Il pistarolo - Da piazza Fontana, trent'anni di storia raccontati da un grande cronista

René Rémond
Gius. Laterza & Figli

Paolo Pezzino
Franco Angeli

Ennio Di Nolfo
Arnoldo Mondadori Editore

Giovanni Borgognone
UTET

La "Storia della Shoah", nata sotto la direzione di un collettivo di studiosi italiani coadiuvati da un comitato scientifico comprendente alcuni tra i maggiori specialisti internazionalmente riconosciuti, analizza il genocidio degli ebrei non soltanto come un evento geograficamente e cronologicamente circoscritto ma, più in generale, come un nodo problematico della storia del Novecento. L'evento, con la sua singolarità e la sua estrema condensazione temporale durante la guerra, è inevitabilmente posto al centro dell'opera, che ne ricostruisce il processo, le strutture, le forme, le tappe e gli attori. Ma la Shoah è studiata anche come un problema storico nel senso più ampio del termine, cercando di sondarne l'impatto sulla cultura del mondo occidentale.

Constantine Pleshakov
Casa Editrice Corbaccio

1904-1905. Russia e Giappone si contendono il predominio su Manciuria e Corea. La flotta nipponica ha già distrutto quella russa sul Pacifico e, per forzare il blocco navale imposto su Port Arthur lungo le coste cinesi, lo zar Nicola II decide di trasferire nel Pacifico la flotta del Baltico. Sotto il comando dell'eroico ammiraglio Rozdestvenskij si compie così un'impresa straordinaria: la circunmnavigazione di Europa e Africa, l'attraversamento dell'Oceano Indiano e l'approdo nell'Oceano Pacifico, in mesi di estenuante navigazione fra potenze ostili (la Gran Bretagna non concede il passaggio del Canale di Suez, la Francia ostacola l'approdo in Madagascar), difficoltà di reperire combustibile e approvvigionamenti (le ditte tedesche ritardano nelle consegne), l'inettitudine del comando generale dello zar, l'impreparazione di parte dell'equipaggio (tirato fuori dalle galere di Mosca). Arrivati in vista delle coste coreane, quel che resta della terza squadra viene infine annientato grazie al genio strategico dell'ammiraglio Togo in una delle più epiche battaglie di tutta la storia: la battaglia di Tsushima.

Maria Grazia Meriggi
FrancoAngeli

Nel corso della prima rivoluzione industriale la condizione di lavoratore e quella di povero si identificavano: i lavoratori organizzati sono emersi a fatica dalle "classi pericolose". Il problema della disoccupazione comincia a emergere quando, per via contrattuale, essi raggiungono una maggiore stabilità e maggiori garanzie nella durata e nelle condizioni del lavoro. Essa si distingue progressivamente dal pauperismo e viene percepita contemporaneamente dalle classi dirigenti, dagli organizzatori e naturalmente dai lavoratori come un grave rischio sociale. Negli anni Dieci del XX secolo, la disoccupazione è al centro di convegni e associazioni legate al mondo del riformismo radical-socialista europeo che finalmente accettano che essa non è il prodotto dell'immoralità e dell'incapacità dei lavoratori ma di problemi connessi indissolubilmente col mercato del lavoro. Inizia allora una lunga discussione collettiva che cerca di proporre soluzioni assicurative e mutualistiche contro il rischio della perdita del lavoro. Tali soluzioni si scontrano con il legame della disoccupazione con le questioni ancor più complesse di governo del mercato del lavoro. Anche per questo problema, come per tanti altri, la Grande guerra segna una svolta. La disoccupazione si trova finalmente al centro dell'interesse dei nuovi istituti di informazione sui problemi del lavoro sorti dalla pace di Versailles: l'Organizzazione internazionale del lavoro e soprattutto il suo organo principale il Bureau international du travail.

Donato Costanzo Eula
Società Editrice torinese

Pier Luigi Ballini, Luigi Lotti, Mario G. Rossi
FrancoAngeli

Jasper Becker
Il Saggiatore

Giorgio Rochat
Claudiana Editrice

Michael D'Antonio
Fandango Libri

A partire dall'inizio del XX secolo, i funzionari del servizio sanitario degli USA hanno impiegato i test per calcolare il QI per la selezione dei bambini definiti "deficienti mentali", rinchiudendoli in speciali scuole statali istituite all'occorrenza. Il libro è la storia drammatica e minuziosamente ricostruita di un gruppo di ragazzi rinchiusi nella Scuola Statale Fernald, nello Stato del Massachusetts, i quali non accettarono mai la loro condizione di reclusi e rivendicarono la propria normalità. Ispirati da quello che appresero sui movimenti nazionali per i diritti civili, si ribellarono ai loro carcerieri prendendo il controllo del reparto in cui erano stati rinchiusi e reclamando i propri diritti.

Luchino Dal Verme
Edizioni Roma